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习惯在每个人的生活中无处不在，但人们通常只把习惯和人的一些行为举止联系在一起，而却很少把习惯和成功联系在一起。但是，当你了解许许多多的成功者成功的原因时，你就会发现习惯几乎是成功的决定性因素。在这里，武汉金科教育中心的张老师从以下方面总结了学习习惯的培养：预习、听课、做笔记、复习、做作业、自习、归纳、读书、记忆、作息。
1.预习。
预习是学习中最重要的一种学习习惯，几乎每一个成绩优秀的学生都有良好的预习习惯。预习不仅仅是提前看一看书而已。预习能够让同学在听课的时候有目的性。预知听课的重点，可以使同学更从容的听课，因为一部分老师讲的内容都已经理解了，听起来当然会更轻松，此外，预习会让学生获得一种心理上的优势，这种优势会转化成信心，从而操超越其他同学。
2.听课
听课是学习的最有效途径，否则同学们自己看书学习就可以啦，干嘛还要上课，所以听课很重要，而会听课就更重要。
3.做笔记
做笔记是门很少有人研究的学问。会做笔记的同学可能上课时记的并不多，但很有效。有些同学的笔记，只有自己看得懂，但也很有效。相反，有的同学笔记记的多，上课几乎一直在记笔记，但过后几乎不再看笔记，因为和看书没什么区别，如此记笔记，不仅效果差，甚至会影响听课效果，所以，学会有效地记笔记对于每一个同学来说都很重要。
4.复习
复习的方法很多，效果也会因人而异，关键是形成一个适合自己情况的复习方法，只要感觉效果好，就应该坚持下去，并且使之成为自己的一种学习习惯，结果一定会是很好的，当你还没有找到十分有效的复习方法时，借鉴一下成功者的经验，是找到适合自己的有效复习方法的一个途径。
5.做作业
做作业对于不少同学来说是个不小的负担，甚至很多家长都觉得孩子的作业负担太重，但是要非常清楚地认识这个问题，作业是巩固课堂教学效果最有效的教学手段，如果你懂得老师留的作业都是掌握知识的一些关键点的话，你就清楚这是学习总结，否则你会付出双倍甚至几倍的代价，除非不想提高学习成绩，否则就应该充分重视家庭作业是为自己而做，而不是为老师而做。
6.自习
自习，对于中学生来说是个不容易把握的学习过程，因为很多中学生最大的问题就是不会自主性学习，也就是说，除了完成老师的作业，就不知道自己还可以做些什么。然而，一个优秀的学生一定要一套自己的自习方法。
7.归纳
对所学知识整体的归纳是学习的一个最高境界，只有在全面掌握了解知识，而且具备了对知识一定的运用能力之后才能对知识进行归纳，因此，如果你感觉自己还不能对所学的知识进行归纳，说明你对知识的掌握没有达到熟练的程度，那么就不要先急于去归纳，否则你可能会盲目地得出一些错误的结论，或者是片面的总结，结果事与愿违，但在课堂上或读书过程中应该随时进行归纳。这归纳格的目的，主要是抓住重点，一节课听不下来老师讲的重点是什么，应该及时归纳一遍，课后重点记忆和理解。做题时也要学会归纳，归纳的目的是总结这道题的特点，争取能够做到举一反三。
8.读书
书分很多种类。不同的书，读的方法不同，读的重点也不同。
书大体可以分为描述类、叙述类、论述类、分析类。
描述类书籍主要包括小说、诗歌散文等文学作品，语文课本的大部分属于这一类。读这类书籍主要是去感受，感受作者的感受，感受文中的情与景。所以读这类书时要每字每句的读，细细品味，才能达到阅读的效果。
叙述类图书主要包括历史书籍、纪实性文学书籍。读这类书主要是去了解书中所记载的一些一系列人物、事件的相互关系。包括因果关系和时间关系等。掌握这些关系就达到了阅读的目的。读这类书时，不必过多地注重一字一句，但一定要按照顺序阅读，读每一章节时最关注的是时间、地点、人物、事件，然后用各个要素把整本书串起来。
论述性书籍主要包括政治类的书籍。读这类书主要是了解书本身所阐述的观点，这类书往往结论性的观点并不多，但要在会用相关的篇幅来支持其观点，因此读这类书的时候可以跳跃着阅读，就是先读结论，再去有目的的读作者的论据，这样读书的效果会很高。
分析类书籍包括数、理、化、生物、地理的书籍。这类书籍以传播科学知识为内容，读这类书的目的是很清楚的，就是理解和接受。所以读这类书一定要先清楚这一章要让自己理解什么，通常是一个定理或一个公式。然后围绕这一核心去理解思路就会很清楚。读书效率自然会提高。
9.记忆
记忆是学习非常非常重要的环节，任何知识理解了，绝不等于掌握了，没有记住知识是根本谈不上运用知识的。在理解的基础上牢记知识，才能在需要用到所学知识时迅速地找到解决问题的办法。所有就学习而言，理解是必经的途径，但记忆才是最终的目的，对于理科知识来说，先理解会帮助学生有效的记忆，对于文科而言，先记忆可能会有利于理解和掌握。
10.作息时间
养成一种良好的作息时间，不仅对同学中学时代的学习非常有益，甚至对学生未来一生的学习和工作都会产生很大的影响。很多成功人士都得益于自己良好的作息时间，因此要重视自己的作息习惯。
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发表于 2017-7-7 23:45:50